基本情況

W同學

簽證目的：去加拿大BC省的教育局讀10年級

學生情況：有多個國際數學競賽的獲獎

個案分析

通過大地資深簽證部的設計方案，深入發掘客戶情況，把學生和客戶資料的優點最大化和合理化：

分析 1：

通過深入解釋學習計劃，突出學生去加讀書的必要性。

把學生數學的能力突破理論和競賽層面，加上爸爸是工程師的背景，強化學生未來利用數學去解決問題，去加拿大利用數學作爲跨學科的基礎，未來讀本科以及合理的歸國計劃。

分析 2：

通過挖掘擔保金曆史。起初父母的資金的流水很少，曆史記錄和余額都很少。通過細心挖掘，發現父母在幾年前就已經存有壹筆美金，但銀行出具不了幾年前的流水記錄。

再次引導家長去查閱當時的購買記錄，是在手機裏面的記錄，並非銀行的官方文件。

針對這情況，我們在資金解釋信詳細說明並提供銀行的資料記錄，確保購買記錄與銀行的資料匹配得上，並留下銀行的聯系方式，如有疑問使館可以去核對查閱。充分讓簽證官相信資金的穩定和曆史記錄。

分析 3：

通過對父母的工作收入，提供詳細的1年工資記錄，多年稅單，按照最高的標准去解釋和列明，方便簽證官核對收入的可靠性。

個案總結

加拿大學簽作爲世界上最難獲簽的簽證之壹，壹定要按照最高要求對對待，不能隨便對待和提交。

即使隨便提交最終能獲簽，但也不會是最短時間內獲簽，也可能會錯過開學，因爲很可能會審理1-3個月不等（發稿前 CIC官方的學簽審理周期是11周）。

大地作爲加拿大簽證有著數十年的獲簽經驗，始終對待每壹個簽證按照最高的標准去挖掘客戶的情況，呈現給簽證官的資料壹目了然，讓簽證官可以快速決定並通知獲簽，獲得秒批的效果，節約客戶的時間成本。

Original Passport Request

預批信

而加拿大留學簽證被拒簽的多數情況，大概率是資金和學習計劃問題，重簽是需要調整的。